第七十九章 给领导上课 (第2/2页)

沈欢也没有想到，这一来就让他讲工匠精神，还跟这么多领导上课，并且还没有给他一点准备，这是不是也是一种考验呢？
　　
　　在座的大大小小的领导们，都是一副正襟危坐的样子，事实上他们心中也在想，沈欢这么年轻，这样是不是太过了一点？要是他讲不出来，或者是讲得结结巴巴，不成体系，那不是在打集团领导们的脸么？
　　
　　其实他们都多虑了，冯海波之所以敢这么要求下来，也有他的考虑，给沈欢颁了感动人物的奖，必然会有很多非议，甚至他都听到了，有人说沈欢是某位领导的亲戚之类的，他就是要用这个方法，好好的让那些人看看，沈欢到底有没有资格拿感动江南的奖。
　　
　　当然他也知道沈欢肯定能够从容应付，所以才会让王国武不通知沈欢，不让他做准备工作，就是要消除那些怀疑的声音。
　　
　　沈欢只有硬着头皮上了，跟领导讲课，这种感觉真是不好形容啊！
　　
　　缓缓站起身，沈欢轻轻地鞠躬，然后朗声道：“各位领导，我也很意外，其实我这次来参加会议，也是临时得到通知，一点准备也没有。虽然工匠精神是我在新员工培训班时提出来的，能够得到集团领导的认可，并且写入咱们江南常兴的企业文化之中，我已经是感觉非常的激动了，这一次既然领导要求我讲一讲工匠精神，我也只能在这里献丑了。谈不上讲，也就是跟在座的领导们一起学习和分享一下工匠精神的内涵和实质，讲得不对的地方还请领导批评指正！”
　　
　　看到沈欢一副从容不迫的样子，王国武不禁暗自赞叹，这个年轻人很有大将的风度啊，将来一定会成为江南常兴的中流砥柱！
　　
　　沈欢可没功夫注意领导们的表情，他脑子里面在飞快的转动着，组织着存在里面的记忆素材，要讲得有条理，也不是件容易的事情。
　　
　　沈欢停顿时了几秒钟，便是想好了个框架，接下来只要按着这个框架来就行了。
　　
　　沈欢朗声讲了起来：“各位领导，到底什么是工匠精神，这是一个很难准确定义的事情。在脚盆国，他们叫做匠人精神，匠人文化其实源自于明治维新时期，那时候匠人亦称为职人，指专注于手工艺制作行业的劳动者。这部分的手工劳动者普遍持有精益求精且极其认真的工作精神，因此匠人文化在某种程度上促使脚盆国向繁荣与发达。”
　　
　　“其实在我们中国几千年的历史当中，工匠精神是延绵不绝的，只是现在我把它重新提出来了。大家都知道木工的祖师爷鲁班以手工操作为职业，钻研技巧，精益求精，集工匠、大匠师、技术家、发明家于一身，把工匠技巧发挥到了极致。除此之外，还有庖丁解牛的故事，也是工匠精神的最好体现，庖丁为什么能够做到一刀下去就把一头牛分解了？而且还发出类似美妙音乐的声音，一把刀用了十九年不磨依旧锋利如昔？”